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山東省12部門印發“推進中小學生研學旅行”方案

發布時間:2017-07-31 閱讀:558

  暑期來臨,又到了中小學的研學旅行季。為了讓學生走出校園去認知社會、接觸自然,體驗益智增能的實踐活動,全面提升學生綜合素質,結合山東省實際,決定在全省開展中小學生研學旅行工作,近日,山東省12部門聯合印發《山東省推進中小學生研學旅行工作實施方案》。

  根據方案內容,中小學生研學旅行,將開發一批育人效果突出的研學旅行活動課程,建設一批具有良好示范帶動作用的研學旅行基地,打造一批具有影響力的研學旅行精品線路,評選一批活動開展效果明顯的研學旅行示范學校,建立一套規范管理、責任清晰、多元籌資、保障安全的研學旅行工作機制。

  在經費保障方面,采取多種形式、多種渠道籌措中小學生研學旅行經費,探索建立政府、學校、社會、家庭共同承擔的多元化經費籌措機制。對于中小學研學旅行通過公路、水路、鐵路出行的嚴格執行兒童票價優惠政策。鐵路部門可根據研學旅行需求,在能力許可范圍內積極安排好運力。

  另外,要對中小學生研學旅行實施減免場館、景區、景點門票政策,提升優質旅游服務。鼓勵保險企業開發針對研學旅行的個性化服務產品,對投保費用實施優惠政策。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展研學旅行。

  同時要建設研學旅行課程體系。設計開發富有山東特色的研學旅行課程體系,指導各地開發適合本地實際的研學旅行課程。各地教育行政部門要指導和幫助中小學把研學旅行納入學校教育教學計劃,與綜合實踐活動課程統籌考慮,促進研學旅行和學校課程有機融合,科學設計研學旅行活動課程內容。

  對于研學旅行的次數也做了規定,要求學校每學年安排集體研學旅行不少于2次,一般安排在小學四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級,盡量錯開旅游高峰期。逐步建立小學階段以鄉土鄉情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系。

  并且,依托有關高校、研究機構對研學旅行工作的重點和難點問題進行研究。以課題研究為引領,探討推進研學旅行工作的有效模式,研究和解決研學旅行工作推進中存在的主要問題。

  將來,中小學生參加研學旅行的評價機制將逐步建立,把中小學組織學生參加研學旅行的情況和成效作為學校綜合考評體系的重要內容。學校要在充分尊重個性差異、鼓勵多元發展的前提下,對學生參加研學旅行的情況和成效進行科學評價,并將評價結果逐步納入學生學分管理體系和學生綜合素質評價體系。研究制定研學旅行活動的督導方式和評價標準。

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